Ընկերոջդ հետ դերերով կարդա՛ հեքիաթը։

Բացատրական բառարանից օգտվելով, բացատրի՛ր հետևյալ բառերը։

գովաբանել- Գովասանք

բարկանալ- Զայրանալ

հիմնադրել- Հիմնել

Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառերի հականիշները։
հասարակ-անսովոր հիմար-խելոք մեծ-փոքր հանիստ-ջղայն վերջին-արաջին։

Հեքիաթից դո՛ւրս գրի՛ր հինգ հարցական նախադասություն։

Ինչքա՞ն կլինի երկու անգամ երկու:Ինչքա՞ն կլինի երեք անգամ Լի՜ճը,- պատասխանեց արձագանքը:

Հռոմը՝ Ռոմո՞ւլը, թե՞ Կեսարը:

մեկ է՝ չեմ հավատա:Դո՜ւ,-հանգիստ պատասխանեց արձագանքը:

Գրի՛ր զվարճալի երկխոսություն արձագանքի հետ և վերնագրիր այն
անհաջող տղան

կար մի արձագանք նա աննդատ գնում էր մի մարդու ետեվից որհովետև այդ մարդը ապրում էր քարանձավում նա ապրում եր միյայնակ որհովետև նրան ոջոք չեր սիրում բայց մի անքամ նա որոշեց դուս գալ մարդամեչ նա դուրս եկավ և հանդիպեց մի աղջկա որ նույնպես ապրում էր քարանձավում նրանք ծանթացան միմյանց հետ և ապրեցին հաշ և խաղաղ։

Նկարի՛ր քո պատկերացրած արձագանքին։

իմ մտացած արձագանքը թափանցիկ է աղմկոտ և խոսացող։

Պատմի՛ր, որտե՞ղ է ապրում, ամենից շատ ի՞նչ է սիրում, ինչո՞վ է սնվում
սնվում է (ոչնչով) ապրում է (քարանձավում) ամենից շատ սիրում է (բղավել)

Երկխոսությունդ կամ պատումդ ձայնագրի՛ր

1.We Studied in the library yesterday.

We didn’t is the library yesterday.

2. Pedro played football last Sunday .

Pedro didn’t played football last Sunday .

3. I watched tv last night.

I didn’t watched tv last night.

4.Aya listened to music yesterday evening.

Aya didn’t listened to music yesterday evening.

5. The cat climbed a tree yesterday morning

The cat didn’t climbed a tree yesterday morning .

6. It rained last week.

It didn’t rain last week.

7. He smiled me.

He didn’t smile at me.

8. George tidied his room an hour ago.

George didn’t tide his room an hour ago.

1.Elena clean the house and water the flowers yesterday.

She didn’t watch TV or listen the radio.

2. Youssef listen radio and watch TV.

Youssef didn’t clean the house water the flowers.

3. Mr and Mrs Hill clean the house and watch TV.

Mr and Mrs Hill didn’t water the flowers and listen to the radio.

4. Carmen water the flowers and watch TV.

Carmen didn’t clean the house and listen to the radio.

1. Did you cook breakfast yesterday morning? didn’t .
2. Did the boys watch a film last night ? yes they did .
3. Did mum chean the house yesterday ?no she didn’t .
4. Did you grandparents visit you last weekend yes ? they did .
5. did steve play basketball last weekend ?yes he did
6. Did you and claire clean your rooms last Monday ? no we didn’t .

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:

ամբոզջ դարձավ անգամ երբեք

2.Ի՞նչ է նշանակում տեքստում հանդիպող շրջերես բառը

ա/երեսառած բ/կամակոր գ/հակառակ կողմով դ/բոլորին հակառակ

գ/հակառակ կողմով

3.Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառերի հականիշները:

վատն-լավ սովորական-պարզ պարզ է-հասակնալի է երկար-կարճ

4.Տեքստի տրված բառերից որո՞ւմ վերջածանց չկա.

ա/սովորական-ան
բ/ինչուիկ-իկ
գ/բոլորովին-ին
դ/գարեջուր-ուր

5. Տեքստի տրված բառերից ո՞րն է դրված եզակի թվով.

ա/աչքերը

բ/ հարցերին

գ/ դարակները

դ/ խրճիթ +

6. Տեքսից դու՛րս գրիր երկուական գոյական և ածական:

ասենք գալիս տղա պարզ:

7. Վերականգնի՛ր տրված բայերի ուղիղ ձևերը:

ա/ձանձրացնում է +
բ/չէր կարողանում
գ/դնեն
դ/դարձավ

8. Ո՞րն է կլոր տարի դարձվածքի իմաստը.

ա/մի քանի տարի
բ/ամբողջ կյանքում
գ/ամբողջ տարին +
դ/ տարվա կեսը

9. Այն ի՞նչն է, այն ի՞նչը.

Մի փոքրիկ պապիկ,
Հագին հազար շապիկ:

10. Մեկ նախադասությամբ նկարագրի՛ր հարցասեր տղային:

հարց տվող,

11. Ինչո՞ւ էր դժվար պատասխանել տղայի հարցերին.

ա/հարցերը շատ էին դժվար +
բ/տղան հետաքրքիր ինչուիկ էր
գ/տղան հակառակ ինչուիկ էր
դ/տղան անընդհատ հարցեր էր տալիս

12. Բոլորովին հուսահատվելով ̀ ի՞նչ արեց ինչուիկը:

ինչո՞ւ բեղերը կատու ունեն:

13. Հորինի՛ր նմանատիպ երեք հարց ու պատասխանի՛ր:

ինչու եր տղան շատ հարցեր տալիս-որհովետև իրեն հատաքրքիր եր

ինչու է տղան տարորինակ հաարց տալիս-որհովետև նա սիրում եր տարորինակ հարցեր տալ

ինչուեին տղաին սխալ պատասխանում-որհովետև նա բարդ հարցեր էր տալիս

14. Նայի՛ր շուրջդ. գտի՛ր թարս հարցեր:

ինչու անձրև ամպեր ունի ինչու բռնակը դուռ ունի ինչոււն մահճակալլը սենիակ ունի ։

1. Գրիր այն թիվը, որ հավասար է 9 հազարյակ 7 հարյուրյակ և 6 միավոր կարգային գումարելիների գումարին:
1) 9760 2) 9076 3) 9670 4) 9706 5) 97760:

4) 9706

2. Որքանո՞վ կփոքրանա 73976 թիվը, եթե նրա գրության հարյուրավորը փոխարինենք 0-ով:
1) 9-ով 2) 90-ով 3) 999-ով 4) 99-ով 5) 900-ով:

5) 900-ով:

3. Գումարիելիներից մեկը մեծացրել են 8-ով, իսկ մյուսը փոքրացրել են 3-ով: Արդյունքում գումարը
1) կմեծանա 11-ով 2) կփոքրանա 11-ով 3) կմեծանա 5-ով
4) կփոքրանա 5-ով 5) կմնա նույնը:

3) կմեծանա 5-ով +

4. Կենդանաբանական այգու տոմսը մեծահասակի համար արժի 4 եվրո, երեխայի տոմսը 1 եվրոյով ավելի էժան
է: Քանի՞ եվրո պետք է վճարի հայրը իր երկու երեխաների հետ կենդանաբանական այգի մտնելու համար:
1) 5 2) 6 3) 12 4) 7 4) 10:

2) 6

5. Ընտրիր այն թվանշանը, որը 5075 < 50*5 գրության մեջ «*» -ի փոխարեն տեղադրելով
անհավասարությունը ճիշտ լինի:
1) 8 2) 0 3) 5 4) 4 5) 6

1) 5) 6

6. Ընտրիր այն շարքը, որտեղ թվերը դասավորված են աճման կարգով:
1) 4626, 5319, 78427, 62436
2) 78427, 62436, 5319, 4626
3) 78427, 62436, 4626, 5319
4) 4626, 5319, 62436, 78427 +
5) 40346, 39999, 39998, 29999
7. 1/10 ժամը րոպեներով արտահայտած կլինի
1) 12 2) 6 3) 20 4) 30 5) 4:

2) 6

8. 5տ 3ց 50 կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտած կլինի
1) 3550 2) 5530 3) 5035 4) 5553
5) 5350:

5) 5350:

9. Քանի՞ երկնիշ թիվ կա, որի տասնավորը փոքր է միավորից:
1) 26 2) 18 3) 9 4) 30 5) 36:

5) 36

11. 904 և 14 թվերի տարբերությունը փոքրացրու 10 անգամ:

89

12. Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 1 է, երկրորդ անդամից
սկսած յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդի կրկնապատիկին գումարած 1: Գրեք այդ
հաջորդականության չորրորդ անդամը:

պատասխան 23

13. 39-ի և 6-ի արտադրալից հանիր 105-ի և 3-ի քանորդը:
81
14. AC հատվածի երկարությունը 6սմ 7մմ է, BC հատվածինը՝ 8 սմ 4 մմ: Գտիր AB հատվածի
երկարությունը միլիմետրերով:

15

15. Հաշվիր 3900+( 2100:3-12×50)
արտահայտության արժեքը:

4000

16. Ուղղանկյան մի կողմը 6սմ է, իսկ մյուս կողմը այդ կողմի կրկնակին է: Գտիր այն քառակուսու կողմը, որի
պարագիծը հավասար է այդ ուղղանկյան պարագծին:

9

17. Պաղպաղակն արժի 300 դրամ: Արան այդպիսի 8 պաղապաղակ գնեց և վճարեց 5000 դրամ: Վաճառողը
որքա՞ն պետք է վերադարձնի:

2600

1.Տեքստից դո՛ւրս գրի՛ր մեկական պատմողական և բացականչական նախադասություն։

Երանի՜ ճամփորդ ամպիկներին: Ամռան շոգ օրերին անապատում ցամաքել էին նույնիսկ ջրհորները։

2.Բացականչություն արտահայտող բառով կազմի՛ր այլ նախադասություն։

Երանի՜ ծարաված ամպիկներին:

3.Տրված բառակապակցություններով նախադասություններ կազմի՛ր։

Մրգատու ծառեր են աճում այգում:

Մի շոգ օր ես Եգիպտոսում լողացի:

Ճերմակաթև ամպիկ- ները խաղացին վալեյբորլ

Բրդոտ արջի բրդերը թափվեցին:

4.Տեքստից դո՛ւրս գրիր այն բառերը, որոնց մեջ գրության և արտասանության տարբերություն կա։
Օրինակ՝ միրգ-գրում ենք՝ միրգ, լսում ենք միրք

Բրդոտ, լսում ենք բրթոտ:

Օրինակ՝ միրգ-գրում ենք՝ միրգ, լսում ենք միրք

միրգ, միրք

Շարունակի՛ր։

Ծառեր-ծառ

Ամպեր-ամպ

6.Բրդոտ, խոնավություն, բանջարանոց, բանջարեղեն, ճամփորդ։
ոտ , թյուն , անոց, եղեն:

7.Ո՞ր արմատներն են թաքնված տրված բարդ բառերում։

Լուսաբաց, ճերմակաթև, ջրհոր, մրգատու։

Լուսաբաց, ճերմակաթև:

1.Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը: Վագրն ապրում է.
լեռներում,
անտառներում,
անապատներում,
լեռնային անտառներում +
2․ Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը: Վագրը կշռում է.

500 կգ,
1 տոննա,
250 կգ,
300 կգ: +
3․ Ընդգծի´ր սխալ պատասխանը: Վագրը որս անելիս.

թաքնվում է թփերի մեջ և գաղտագողի է հարձակվում,
չի թաքնվում և գաղտագողի չի հարձակվում: +
4․ Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը:

Վագրերը ջրից վախենում են և երբեք ջուրը չեն մտնում։
Վագրերը ջրային կենդանիներ են և ապրում են ջրում։
Վագրը որսին հետապնդելիս երկար լողում է, սակայն սիրում է նաև հենց այնպես լողալ։
Վագրերը լողալ չեն սիրում և ջուրը մտնում են միայն որսին հետապնդելիս։+

5․ Տեքստից դո´ւրս գրիր այն հատվածը, որտեղ գրված է, թե ինչով է սնվում վագրը, երբ որս չի գտնում։

Եթե որս չի գտնվում, քաղցած վագրը սնվում է գորտերով, մկներով, նույնիսկ մորեխներով:

6․ Գրի´ր՝ ի՞նչ նոր բան իմացար վագրերի մասին:

Ես իմացա որ վագրերը ապրում են լեռնային անտառներում, և իմացա որ կարող են սոված դիմանալ:

7․ Գրի´ր կապույտ ներկված բառերի հականիշները։

Արագ-դանդաղ, երկար-կարճ, քիչ-շատ, հիվանդ-առողջ:

8․ Դո՛ւրս գրիր երկու թիվ ցույց տվող բառ՝ թվական:

Երեք մետր, երեք հայուր, հինգ մետր:

9․ Ինչպիսի՞ն է վագրը։ Գրի՛ր երկու բառ:

Արագա վազ է և ուժեղ որսորդ:

10․ Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը: «Հրաշալի», «թույլ» բառերը ցույց են տալիս.

թիվ,
առարկա,
գործողություն,
հատկանիշ: +

Անուն, ազգանուն
*
Քրիսդինա Շեյթանյան
Դպրոց
*
Մխիթար Սեբաստացի Կրդահամալիր
Դասարան
*
4-րդ դասարան +
5-րդ դասարան
1. Տրված բառերից առանձնացրո՛ւ ավելորդ բառը։ Գրի՛ր, թե ինչ սկզբունքով ես ընտրել այն․

մեծ, հսկա, վիթխարի, փոքր, խոշոր, հսկայական
Լուսաբաց

2. Գտի՛ր թաքնված բառը: (Առաջադրանքը կազմել է Հյուսիսային դպրոցի 4-րդ դասարանի սովորող Դավիթ Մարտիրոսյանը։)

Սմբկբանծլ

3. Կազմի՛ր նոր բառեր՝ բառի վերջում ավելացնելով մեկական տառ․

վեր, սար ,գիր, շուն, վեր, լուր, սուր։

Բադ, արև, թութ, շուն, մատ, կանչ, լոր։

Բարդ, բարև, թուղթ, աշուն, մարտ, կանաչ, կլոր։

4․ Ո՞ր առած-ասացվածքներն են են պատկերված նկարներում․ (Առաջադրանքը կազմել է Հյուսիսային դպրոցի 4-րդ դասարանի սովորող Օֆելի Զեյնալյանը։)

Ով աշխատի, նա կուտի։

Կարմիր կովը իր կաշին չի փոխի։

Յոթ անգամ չափիր, մեկ անգամ կտրիր։

Ամառը որ պառկես հովեր, ձմեռը կսատկեն կովեր։

Անբանը հաց ուտելիս առողջ է, բանելիս՝ հիվանդ։

1 Գլխի ընկնել
2 Լուն ուղտ շինել

5․ Ի՞նչ է նշանակում «լուն ուղտ շինել» արտահայտությունը․
վախեցնել
չափազանցնել +
սովորեցնել

6. Որոշի՛ր, թե «քաղցր» բառը որ բառակապակցությունում փոխաբերական իմաստ չի արտահայտում.
քաղցր խոսք
քաղցր քուն
քաղցր թեյ +
քաղցր հայացք

7.Գուշակի՛ր հանելուկը.

Ծնվում է նա հրից, ջրից,

Մեզ ժպտում է հորիզոնից,

Ունի աղեղ յոթնալար՝

Կամրջում է դաշտ ու սար:

Արև
8. Գարնանային բառերը երեք խմբի բաժանի՛ր՝ առարկա ցույց տվող բառերի, հատկանիշ ցույց տվող բառերի, գործողություն ցույց տվող բառերի․

ծիրանենի, գարուն, կանաչ, մայիս, ծիծեռնակ, Համբարձում, բացվել, գույնզգույն, Զատիկ, բողբոջ, արևոտ, ճամփորդել, Ծաղկազարդ, ծաղիկ, արագիլ, շոգ, ծաղկել, զատկական, մշակել։

ծիրանենի,ծիծեռնակ,Ծաղկազարդ, ծաղիկ, ծաղկել

գարուն, կանաչ, մայիս, բացվել, գույնզգույն, Զատիկ,

բողբոջ, արևոտ, ճամփորդել,
9.Պատումով կամ տեսանյութով ներկայացրո՛ւ, գովազդի՛ր քո կարդացած ամենասիրելի գիրքը, խորհո՛ւրդ տուր ընկերներիդ կարդալ այն (ամառային արձակուրդին կամ հիմա): Աշխատանքդ տեղադրի՛ր բլոգումդ, հղումն էլ՝ պատասխանի դաշտում:
Հովանես Թումանյան Սասունծի Դվիթ
10. Գրի՛ր ստեղծագործական աշխատանք «Կախարդական քաղաքը» վերնագրով։

Դու արդեն հայտնվել ես կախարդական աշխարհում։ Այս երկիր ով գալիս է, արդեն չի կարող գնալ այս քաղաքից, որովհետև ասացի՝ այս քաղաքը կախարդական է։ Եթե դու ուշադիր լինես այս քաղաքում, ապա կտեսնես, որ երկինքը վարդագույն է, իսկ վարդերը և ուրիշ ծաղիկները՝ սև։ Խոտերը ոչ թե կանաչ են, այլ կապույտ, իսկ քարերը՝ կանաչ ։ Նաև եթե ուշադիր լինես, կտեսնես, որ շենքերը կարմիր են, փայտերը և փայտե ցանկապատները՝դեղին։ Ահա թե ինչու է կոչվում կախարդական քաղաք։ Դե դու ուսումնասիրիր, ես գնամ իմ դասերին։